基测 (第6/20页)

目，他一直觉得老钻研在这种小地方就是让学生对国文学习意愿降低的主因。国三的国文就是沈老师教的，有一次她发了三张考卷要他们班写，上面全是这种题目，不然就是类似的题型，b如括号内变成是国字，然後考学生国字的注音或解释，写了一张，脑细胞不知道已经Si几十万个了，何况是三张！

    题目有点难，文翰慢慢地写了五题，前面的胖子身T一直扭来扭去，让他有点分心。第六题b较简单，考的是作者的生平和基本知识：李白、杜甫、白居易、王维。这些东西自修就有了，很好判断，只要有看。

    沈老师很Ai写板书，每一回上课就要写满整个黑板，除了一堆音近形近的国字外，她的板书也抄了一堆重点整理，可是她抄的内容自修上就有了，但她却要求学生把黑板上她写的东西抄进课本里。文翰一直Ga0不懂，那些自修班上是团购的，每人都有一本，自己看就好了，为什麽还要把它抄到课本上？那他们花一堆钱买自修是g麽？

    可是沈老师却强迫学生要抄，有一次最後一堂课她看到文翰的课本没有抄，她很生气，说他没再上课，文翰回答说有，她当下问了几个问题，文翰都答得出来。

    「这些东西自修就有了，为什麽还要抄到课本上？」文翰记得那时他忍不住辩驳道。

    沈老师怒道：「课本白白的像什麽样子？你不抄，那要课本g麽？就用自修就好了啊。」

    「那就不要用课本啊，用自修就可以了，反正内容都一样。」

    「闭嘴！」沈老师怒道：「叫你抄就抄，问那麽多g麽？」

    「课本是我的！」文翰也有点火了，「抄不抄是我的自由！」

    「你给我闭嘴！」沈老师的声音越来越大，她怒