违反规定 (第2/7页)

隔壁几个尖子班课程超了他们快一本书，这次小考是为了帮他们回忆月考涉及的知识点。可是难度仍旧比实验班资料上的题大得多。

    “不用了，我检查了半个小时，就这样吧。”其实是在算考试前没写完的物理竞赛题。盛青杄本人对竞赛没兴趣，但有些竞赛题倒是很有意思。

    孟珊珊心中泛起无尽同情，平时同桌就听不懂课的样子，考个试还得生坐半个小时，太艰难了。

    他这么一提前交卷，33班的一些尖子生松了口气。他们多少有些竞争意识，怕这位新生把自己名次挤下去。但平时总摸不清盛青杄学习水平。

    先是他上课偶尔抬头，大多时间低头勾勾写写。有人以为他是位混课的主。

    可从他旁边路过时，能看到他桌子上堆着自己买的资料。这种主动学习的上进心，又叫竞争意识强烈的同学紧张。

    时间久了，班里其他同学也开始好奇起盛青杄的成绩。

    但尖子生不想表现自己多重视学习；学习一般的同学觉得尖子生都不在意人家成绩，自己去问太招摇；剩下的就是不关心别人分数的同学。

    所以大家各自悄摸观察盛青杄。

    33班同学渐渐发现，盛青杄在写资料时，面瘫似的。没有遇见难题时该有的沉重，或者写对题的轻松，他跟抄字帖似的心如止水。

    实在有好奇心重的，趁盛青杄去厕所，坐他座上一边和人说话一边瞄他的资料。

    整洁。

    整洁的不像样。

    摊开的资料上没有一点勾画、一个错别字。再看资料边上的草稿纸，写了寥寥几个数。