第二十九章-教学 (第3/4页)

的孩子。

    就在这时，出乎意料的事情发生了。一直沉默的阿光忽然走到小清身边，拉了张椅子坐下。

    「你这样写不对。」阿光的声音依然冷淡，但语气中却多了一分耐心。他拿起铅笔，在纸上写下一个「清」字，然後让小清看。

    「清，」阿光说，「青字头，三点水，月字旁，夕下头。」

    小清眨了眨眼，困惑地看着他。

    「用身T记住，」阿光站起来，「像跳舞一样。」

    他做了个奇怪的动作，双手先在头顶画了一道弧线，然後在身T左侧做了三个点的手势，接着右手在x前画了一个月牙形，最後双手交叉成「夕」的形状。

    「跟我做，」阿光示意小清站起来，「青字头。」

    小清模仿着阿光的动作，双手在头顶画弧。

    「三点水。」

    小清在左侧做了三个点。

    「月字旁。」

    小清右手在x前画月牙。

    「夕下头。」

    小清双手交叉。

    他们重复了几次，小清逐渐熟练起来，动作变得流畅。

    「现在，」阿光递给小清铅笔，「把这个动作变成字。」

    小清深x1一口气，低头看着纸，然後开始写。笔尖在纸上移动，不再像之前那样犹豫不决。当他写完最後一笔，抬起头时，脸上露出惊讶的表情。

    「我...我写出来了！」小清惊呼道。

    阿沈从卸妆镜前转过头，惊讶地看着纸上那个工整的「清」字。虽然还不算漂亮，但已经